Goed lezen is het halve werk

Een belangrijk deel van de leerstof wordt gepresenteerd in teksten. Leerlingen moeten deze teksten goed kunnen lezen om zich die kennis eigen te kunnen maken. Met behulp van dit taaltraject ontdekt u hoe u leerlingen kunt stimuleren om (zelfstandig) leesstrategieën toe te passen bij zaakvakken.

Begrijpend lezen is bij uitstek een vakoverstijgende vaardigheid: leerlingen worden voortdurend met allerlei teksten geconfronteerd. Voor taalzwakke leerlingen is het moeilijk om de leesstrategieën die ze bij Nederlands hebben geleerd in te zetten tijdens de vaklessen. In dit traject leert u hoe u als vakdocent leerlingen kunt stimuleren tot het inzetten van leesstrategieën in de leergebieden en hoe u taalsteun kunt geven aan leerlingen die vastlopen.